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《当代新闻采访与写作教程(高等学校新闻传播学应用型系列教材)》刘邦坤。 新闻采访学与新闻写作学也可以说是两门各自独立的学科,但又密不可分。二者之间有各自的研究对象,但又共同致力于从客观事实到新闻的转化过程的研究,彼此配合紧密和相互渗透。新闻采访学着重研究记者的采访活动,采访的地位、性质、特征、任务,采访的指导思想、原则,采访的活动方式、方法和技巧等,也即如何发现和探究事实;新闻写作学着重研究新闻写作的特殊规律和要求,新闻体裁的演变、特征和写作的方法、要求,以及新闻的主题、结构、选材、语言等,也即如何呈现和表达事实。 新闻采访和写作,是记者必须掌握的一项*重要的基本功。学好这门课,要了解其学科特点,注意学习方法。学科特征首先是实践性,新闻采访写作能力只有在实践中方能培养起来。应坚持理论和实践并重的理念,在掌握科学理论的基础上,学会必要的操作方法;在实践中学,多进行采写实践和训练,提高技艺,可以通过项目制训练等方式,进行全方位采写实训。其次是政治性,新闻工作受到政治倾向的制约,它通过对事实的报道表露记者的倾向、立场、观点,新闻记者必须坚持党性原则、保持政治上的敏感性和判断力。
绪论 新闻采访写作概说
**节 新闻采访概说
第二节 新闻写作概说
第三节 新闻采访与写作的关系
上编 新闻采访:发现和探究事实
**章 采访者的素质和修炼
**节 采访者职业的要求
第二节 采访者的素质
第三节 新闻敏感
第二章 采访的谋划
**节 判定新闻价值
第二节 明确报道思想
第三节 获取新闻线索
第四节 搞好新闻策划
第五节 进行采访准备
第三章 采访的实施
**节 在提问中采访
第二节 在观察中采访
第三节 边座谈边采访
第四节 边采访边记录
第五节 采访时的心理调节
第六节 采访的整合
下编 新闻写作:呈现和表达事实
第四章 新闻写作的基本方法
**节 新闻主题的提炼
第二节 新闻素材的取舍
第三节 新闻语言的运用
第五章 消息写作
**节 消息写作概述
第二节 各类消息写作
第六章 通讯写作
**节 通讯写作概述
第二节 各类通讯写作
第七章 深度报道写作
**节 深度报道概说
第二节 各类深度报道的界定与特征
第三节 各类深度报道写作
第八章 广电媒体新闻写作
**节 广播新闻写作
第二节 电视新闻写作
第九章 新兴媒体新闻写作
**节 网络媒体新闻写作
第二节 移动媒体新闻写作
第三节 媒介融合背景下的新闻报道
参考文献
后记
下编 新闻写作:呈现和表达事实
参考文献
后记