简介:出版社:华东师范大学出版社简介:本书系统展现我国“教育数学”学科的起源、发展历程,以及所取得的理论和实践成果。全书包括七章,章:从数学教育到教育数学;第二章:一线串通的初等数学;第三章:几何新方法和新体系;第四章:微积分推理体系的新探索;第五章:数学机械化与几何定理机器证明;第六章:信息技术与动态几何;第七章:数学教育及其他;此外还包含附录:数学美妙好玩——张景中 访谈录。总序1
前言1
章从数学教育到教育数学1
1.1什么是"教育数学"(1989)3
1.2从数学难学谈起(1996)11
1.3把数学变容易一些(2000)34
1.4教育数学:把数学变容易(2013)42
1.5把数学变容易大有可为——科技名家笔谈(2020)45
第二章一线串通的初等数学49
2.1改变平面几何推理系统的一点想法一略谈面积公式在几何推理中的重要作用(1980)51
2.2三角园地的侧门(1983)69
2.3重建三角,全局皆活一初中数学课程结构性改革的一个建议(2006)76
2.4三角下放,全局皆活——初中数学课程结构性改革的一个方案(2007)88
2.5一线串通的初等数学(2010)109
第三章几何新方法和新体系119
3.1平面几何要重视面积关系(1993)121
3.2论向量法解几何问题的基本思路(2008)125
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