高等院校计算机基础教育规划教材 精品系列：C++程序设计实验教程 pdf下载

本书是与主教材《 C++ 程序设计教程》（史巧硕 朱怀忠主编）配套使用的上机实验指导用书，是编者多年教
学实践经验的总结。全书包括 21 个实验，实验的例题和内容与主教材相应章节呼应，可以方便教师有计划有目的
地安排学生上机操作，达到事半功倍的学习效果。本书内容丰富，例题详尽，部分程序的案例取自实际应用。

史巧硕：博士，副教授，硕士生导师。自1999年开始从事教学工作，承担过计算机文化基础、软件技术基础（VB/VC）、计算机技术及应用基础（研究生）等课程，多次获得课堂教学优秀奖、校级优秀教师一等奖、研究生课堂教学优秀奖等奖项，并承担多项校级教研项目，获得过河北省教学成果三等奖、校级教学成果奖；参加河北省、天津市多项教学科研项目，并在核心期刊发表多篇论文。曾于2004年赴美进修半年，研究方向为数据挖掘、智能计算及机器学习。

刘洪普：讲师，1999年至今工作于河北工业大学。

实验一 Visual C++6.0开发环境及简单应用程序的创建
一、实验目的
二、相关知识
三、实验内容
四、问题讨论

实验二 输入／输出与顺序结构
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验三 选择结构程序设计
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验四 循环结构程序设计
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验五 典型程序设计
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验六 一维数组
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验七 二维数组与字符数组
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验八 指针
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验九 函数及其调用
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十 函数与指针
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十一 函数嵌套调用及函数重载与带默认参数的函数
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十二 作用域和预处理
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十三 结构体与共用体
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十四 结构体数组和结构体指针变量
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十五 类与对象
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十六 继承与虚函数
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十七 运算符重载
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十八 创建基于对话框的MFC应用程序
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验十九 多对话框应用程序
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验二十 菜单
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论

实验二十一 创建单文档应用程序
一、实验目的
二、范例分析
三、实验内容
四、问题讨论
参考文献

上机实验是学习计算机程序设计语言的重要环节。学生通过实际上机编程的演练，可以加深对编程规
则及理论知识的理解，同时对培养自学能力、锻炼实际的编程能力也起着极为重要的作用。为此，我们编
写了本书。本书是与主教材《C++程序设计教程》（史巧硕? 朱怀忠主编）配套使用的实验教材，同时也可
以与其他C++程序设计教科书配合使用。
本书共有21个实验，每个实验包括实验目的、范例分析、实验内容和问题讨论等内容。实验一介绍
Visual?C++?6.0的开发环境，并通过简单的例子介绍了上机操作的步骤及在Visual?C++?6.0中调试C++程序的
一般方法；实验二～实验十四涵盖Visual?C++的数据类型、程序的基本结构与流程控制语句、数组和指针的
操作、函数与预处理、结构体和联合体的操作，这些内容也是构成C++程序设计的基础内容；实验十五～实
验十七介绍C++面向对象方面的知识，包括类与对象的操作、继承与虚函数、运算符重载等；实验十八～实
验二十一介绍Visual?C++?6.0的Windows编程的基础知识。
本书的作者长期从事C++语言程序设计课程的教学工作，并曾利用C++、Visual?C++语言开发了多个软
件项目，因此有着丰富的教学经验和较强的科研能力，对C++有着较深入的理解。为了实现理论联系实际，
达到良好的教学效果，作者精心选择了实验的例题和内容，并与教材各章相呼应，以方便教师有计划、有
目的地安排学生上机操作，从而达到事半功倍的教学效果。另外，在实验中，还有针对性地提供了一些接
近实际要求或直接取自实际应用的较为完整的程序案例，教师可以以这些程序为范本，进行综合练习或组
织课程设计的题目。教师若能配合C++程序设计教材，有计划地按本书要求安排实验上机，可迅速提高学生
的实际操作能力。
本书由史巧硕、刘洪普主编，并负责全书的总体策划与统稿、定稿工作，朱怀忠、毕晓博、金迪、
刘晓星任副主编，各章编写分工如下：实验一由李建晶编写，实验二、实验三、实验四、实验五由史巧硕
编写，实验六、实验七、实验八由朱怀忠编写，实验九、实验十、实验十一、十二由刘洪普编写，实验
十三、实验十四由毕晓博编写，实验十五、实验十六由郭迎春编写，实验十七由路静编写，实验十八、实
验十九由金迪编写，实验二十由刘晓星编写，实验二十一由梁艳红编写。
在本书编写过程中，参考了大量文献资料，在此向这些文献资料的作者深表感谢。
由于时间仓促，编者水平有限，书中难免有不当和欠妥之处，敬请各位专家、读者不吝批评指正。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ??????????编? 者
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???????2017年5月