Access数据库应用 pdf下载

内容体现了必需、够用、易学为度，以应用能力为目的，以讲清概念、理论联系实际、强化应用为重点。降低学习难度，激发学习兴趣，提高应用能力。

根据我校医学类专业学生的特点及培养目标，确定数据库应用基础课程的主要教学内容，体现必需、够用、易学为度，以应用能力为目的，以讲清概念、理论联系实际、强化应用为重点。实验项目内容及数据尽量与专业相关，贴近生活，充分考虑非计算机专业的特点，语言描述通俗易懂，激发学习兴趣，降低学习难度。

大理大学副教授，教龄24年，讲授过的课程有数据库原理及应用、Visual Basic程序设计、Access数据库应用、办公自动化、大学计算机基础等。

目录

第1章数据库基础知识1

11数据库技术的产生与发展1

111数据与数据处理1

112数据库技术的发展过程2

12数据库系统7

13数据模型9

131实体与实体联系9

132数据模型简介10

14关系数据库11

141关系模型基本概念11

142关系运算12

143关系的完整性约束14

15数据库设计基础15

151数据库设计的步骤16

152数据库设计实例17

16Access概述18

161Access的发展19

162Access 2010数据库的组成19

163Access 2010 主界面21

第2章数据库和表23

21创建数据库23

211创建空数据库23

212使用模板建立数据库24

213打开和关闭数据库24

22建立表25

221表的组成25

222建立表结构27

223设置字段属性30

224建立表间关系34

23表中数据的输入36

231使用数据表视图输入数据37

232使用查阅列表输入数据38

233获取外部数据40

24表的编辑43

241修改表结构43

242修改表中数据44

243调整表的外观45

25表的操作47

251记录排序47

252记录筛选49

〖1〗〖1〗〖1〗〖1〗第3章查询52

31查询概述52

311查询的类型52

312查询的条件53

313创建查询的方法56

32创建选择查询58

321使用查询向导创建查询58

322使用查询设计视图创建查询63

323在查询中进行计算66

33创建交叉表查询70

331认识交叉表查询71

332使用交叉表查询向导创建交叉表查询71

333使用设计视图创建交叉表查询74

34创建参数查询74

341单参数查询74

342多参数查询75

35创建操作查询75

351生成表查询76

352删除查询77

353更新查询78

354追加查询79

36SQL查询80

361SELECT语句81

362INSERT语句83

363UPDATE语句84

364DELETE语句85

365SQL特定查询85

第4章窗体设计89

41窗体概述89

411窗体的功能89

412窗体的视图90

42创建窗体91

421创建窗体的命令92

422创建窗体的方法93

423自动创建窗体93

424创建图表窗体97

425使用向导创建窗体100

43设计窗体103

431窗体的组成和结构103

432常用控件的功能及使用107

433窗体或控件的属性121

44修饰窗体127

441主题的应用127

442窗体的布局127

45窗体综合实例129

第5章报表设计134

51报表的基本概念与组成134

511认识报表134

512报表的视图135

513报表的组成135

514报表的类型137

52创建报表137

521使用“报表”按钮创建报表138

522使用“空报表”按钮创建报表139

523使用“报表向导”按钮创建报表140

524使用“标签”按钮创建报表143

525使用“报表设计”按钮创建报表146

526导出报表148

53编辑报表148

531在报表中添加日期和时间148

532在报表中添加页码148

533添加计算控件实现计算149

54报表排序和分组150

541报表排序150

542报表分组151

第6章宏153

61宏的功能153

611宏的基本概念153

612宏的操作界面153

62创建宏155

621创建操作序列宏155

622创建含有子宏的宏156

623创建含有条件操作的条件宏158

63编辑宏159

64运行宏和调试宏159

641运行宏159

642调试宏160

65宏与Visual Basic161

651宏与VBA编程161

652将宏转换为Visual Basic程序代码162

第7章VBA程序设计163

71模块概述163

711认识模块163

712创建模块163

713模块的组成163

72VBA程序设计基础164

721VBA数据类型164

722VBA常量和变量166

723VBA数据库对象变量167

724运算符和表达式168

725常用标准函数169

73VBA流程控制172

731编写规则172

732选择结构172

733循环结构174

74过程和函数177

741子过程的定义和调用177

742函数的定义和调用177

75VBA数据库编程178

751数据访问对象178

752ActiveX数据对象179

附录181

附录A常用函数181

附录B常用的宏操作命令185

参考文献189

前言

数据库技术是现代信息科学与技术的重要组成部分，是计算机数据处理与信息管理系统的核心。在数据库系统中，可以通过数据库管理系统对数据进行统一管理，从而减少数据存储冗余、实现数据共享、保障数据安全，以及高效地检索和处理数据。为了能够开发简单的数据库应用系统，能够运用数据库解决自己专业的实际问题，用户需要熟悉和掌握一种数据库管理系统。

Access数据库应用是高等院校计算机基础教育第二阶段的必修课程之一，是培养学生利用数据库技术对数据和信息进行管理、加工和运用的实用课程。课程教学目标是使学生掌握数据库的基本操作和应用，能够开发简单的数据库应用系统，为运用数据库技术解决本专业实际问题打下良好的基础。

本书以Access 2010数据库对象为主线，以“医院管理”数据库为主要案例，介绍了数据库的基本操作和实际应用。全书主要内容分为7章，分别为数据库基础知识、数据库和表、查询、窗体设计、报表设计、宏和VBA程序设计。全书讲解简明扼要、通俗易懂、由浅入深，充分考虑非计算机专业的特点，主要内容体现了必需、够用、易学的特点，以应用能力为目的、强化应用为重点，理论联系实际，降低了学习难度，激发了学生的学习兴趣。

参与本书编写的编者都是长期从事计算机课程教学的一线教师，具有丰富的教学经验，对学生的思维习惯和学习习惯都有深刻理解，能将理论教学与实际应用合理地结合起来。

本书由蔡润芹、董万归担任主编，陈建华、杨锦伟担任副主编，蔡润芹负责组织编写和全书统稿。参编人员分工如下：第1章、第2章由蔡润芹编写；第3章、第6章由陈建华编写；第4章、第5章由杨锦伟编写；第7章由董万归编写。此外，参与编写工作的还有寸仙娥、孙思良等。在编写本书的过程中，编者参考了一些优秀的图书和网络资料，在此对参考资料的作者表示衷心的感谢。

本书可以作为高等院校医学类专业及其他非计算机专业的教学用书，也可以作为全国计算机等级考试参考用书。为了方便教学和读者的实训操作，编者还编写了《Access数据库应用实验指导及习题集》一书，并制作了教学课件，作为与本书配套的教学资料使用。

由于编者水平有限，书中难免存在疏漏或不妥之处，敬请读者批评指正！