游戏改变未来教育腾云智库,译言,木果著,腾云智库译华中科技

基本信息

书名:游戏改变未来教育

定价：58元

作者:腾云智库,译言,木果著,腾云智库 译

出版社：华中科技大学出版社

出版日期：2019-06-01

ISBN：9787568052382

字数：200000

页码：120

版次：

装帧：平装

开本：16开

商品重量：

编辑推荐

1. n
腾讯智囊腾云智库、译言和木果联手打造的高端科技文化MOOK，关注互联网未来、中国未来、人类未来，培育思想的种子。 n
2. n
游戏是娱乐产品的同时，也可以成为学习的工具。西方发达国家早就有不少学校在应用教育类游戏进行课堂教学。 n
3. n
在数字化的未来，联通性的、网络式的学习方式将成为主流。孩子们今天游戏和学习的方式，正是他们未来工作的方式。在这一背景下，传统教学方法的种种限制和弊端成为障碍，电子游戏则提供了全新的教育工具和思路：游戏能帮助教师更好地处理成绩评估的问题，开发孩子们的元认知技能，打破学科之间的界限，培养同理心，为情景化学习体验提供一种高效的手段。 n
4. n
游戏给教育领域提供了一种更具未来智慧的视角。游戏进课堂并不意味着丢弃书本，综合学习也未必将取代讲课，新旧融合的方式只会对教育有益。对教师和家长而言，需要接受的不只是新技术本身，更要接受技术背后的认知基础。 n
5. n
本书介绍了中国家长借助教育类游戏培养孩子的学习兴趣，国外利用游戏开展教学的实践经验以及思考，给读者提供一种全新的看待游戏的视角；分别针对小孩子和大孩子，提供了培养不同能力的教育类游戏参考实例；提醒教育工作者，在使用新技术手段进行教学之前需要思考的问题，并以数学教育为例剖析游戏教育的优势；提供了发达国家从小学到研究生课堂开展的创新型教育成功案例，为我们提供了可参照的经验。 n
本书附赠的别册帮助的中小学教师更深入地了解电子游戏，并能积极引导孩子们学会正确认识游戏，懂得鉴别游戏的好坏，学习如何平衡游戏与生活，成为游戏的主人，并介绍了青少年游戏素养课程的大致内容，提供了一份较为翔实的电子游戏教学指南，希望能帮助有意愿让学生进行“基于游戏的学习”的教师，更好地选择合适的游戏，制定具体的课堂计划。

内容提要

在数字化的未来，联通性的、网络式的学习方式将成为主流。孩子们今天游戏和学习的方式，正是他们未来工作的方式。在这一背景下，传统教学方法的种种限制和弊端成为障碍，电子游戏则提供了全新的教育工具和思路：游戏能帮助教师更好地处理成绩评估的问题，开发孩子们的元认知技能，打破学科之间的界限，培养同理心，为情景化学习体验提供一种高效的手段。 n
总而言之，游戏给教育领域提供了一种更具未来智慧的视角。游戏进课堂并不意味着丢弃书本，综合学习也未必将取代讲课，新旧融合的方式只会对教育有益。对教师和家长而言，需要接受的不只是新技术本身，更要接受技术背后的认知基础。 n
在本书封面专题中，我们介绍了中国家长借助教育类游戏培养孩子的学习兴趣，国外利用游戏开展教学的实践经验以及思考，给读者提供一种全新的看待游戏的视角。《给小孩子、大孩子的教育游戏挑选指南》分别针对小孩子和大孩子，提供了培养不同能力的教育类游戏参考实例。《科技介入教育的问题与启示》则提醒教育工作者，在使用新技术手段进行教学之前需要思考的问题，并以数学教育为例剖析游戏教育的优势。《从初等教育到高等教育：国外的游戏进课堂实例》提供了发达国家从小学到研究生课堂开展的创新型教育成功案例，为我们提供了可参照的经验。 n
作为《写给家长的游戏指南》手册的延续，本期附赠的别册《寓教于乐——写给教师的游戏指南》帮助的中小学教师更深入地了解电子游戏，并能积极引导孩子们学会正确认识游戏，懂得鉴别游戏的好坏，学习如何平衡游戏与生活，成为游戏的主人，并介绍了青少年游戏素养课程的大致内容，提供了一份较为翔实的电子游戏教学指南，希望能帮助有意愿让学生进行“基于游戏的学习”的教师，更好地选择合适的游戏，制定具体的课堂计划。

目录

目录 n
FEATURE n
给小孩子、大孩子的教育游戏挑选指南 n
科技介入教育的问题与启示 n
从初等教育到高等教育： n
国外的游戏进课堂实例 n
n
SCIENCE NONFICTION n
相对论背后的故事 n
探索时间的独行者 n
n
GAME AND AI n
我选择人性，一个 AI 的后 72 小时 n
被 AI 夺走工作后，打游戏才是正经事 n
n
别册 n
出版声明 n
PART A青少年游戏素养课程 n
01课程前言 n
课程性质 n
课程理念 n
课程标准 n
课程设计思路 n
02课程目标 n
知识目标 n
探究目标 n
态度目标 n
03课程内容 n
电子游戏是什么 n
如何识别不恰当内容 n
如何寻找好游戏 n
如何处理冲突 n
04课程建议 n
教学建议 n
评价建议 n
课程资源 n
n
PART B电子游戏教学指南 n
05了解游戏与学习 n
游戏的社会角色 n
游戏进课堂 n
游戏时间与低龄儿童 n
06为课堂选择游戏 n
选择游戏的初步标准 n
进一步的标准和区分 n
如何融入整体课程 n
克服游戏进课堂的障碍 n
07课堂计划与实施 n
课堂计划的理念 n
制订具体学习目的 n
引导学生自学与自评

作者介绍

主编团队： n
腾云智库，由腾讯发起，在茫茫人海中寻找所有关心互联网未来、中国未来、人类未来的思想伙伴，汇聚公认有深度和睿智的行业精英，用他们的知识视野，为我们推荐思想的卓文，影响社会的未来，给这个不确定的时代寻找一颗思想的种子，让这颗种子生根，发芽，释放光芒。 n
n
译言，大的译者社区和众包翻译平台。旗下的公版书项目 “译言古登堡计划”致力于经典图书的出版和传播，目前出版了精译精装版的《奥威尔作品集》等。旗下的 “东西文库” 致力于翻译出版科技人文领域的图书，目前出版了凯文·凯利的《失控》、《新经济，新规则》等作品。 n
n
木果，专注青少年网络素养教育的内容生产商，以出版、课程和活动帮助儿童青少年适应未来数字世界。

序言