信息技术基础刘乃瑞世界出版有限公司分公司计算机与互联网书籍

《信息技术基础》是依据《高等职业教育专科信息技术课程标准》开发并基于工作过程编写的立体化教材。“信息技术”课程是高职各专业学生必修或限定选修的公共基础课程。学生通过本课程，能够信息意识、提升计算思维、数字化创新与发展能力、树立正确的信息社会价值观和责任感，为其职业发展、终身学务社会奠定基础。教材的内括：(1)计算机系统概述(计算机硬件系统选配，计算机软件系统介绍)；(2)wPs文档处理含文档的基本编辑、图片的插入和编辑、表格的插入和编辑、样式与模板的创建和使用。

模块1 Windows桌面系统管理

任务1 个性化桌面设置

任务2 文件与文件夹管理

任务3 计算机设置与应用程序管理

任务4 网络与管理

模块2 WPS文档处理

任务1 “诗词赏析”文档排版

任务2 “中国青铜器简介”文档排版

任务3 “野生虎保护”文档排版

任务4 “一元二次方程”文档排版

任务5 文档邮件合并

任务6 论文排版

模块3 WPS电子表格处理

任务1 制作员工基本信息表

任务2 美化销量表

任务3 成绩单数据处理

任务4 订单表数据分析

任务5 制作销售数据比较图表

模块4 WPS演示文稿制作

任务1 创建、编辑教育类演示文稿

任务2 修饰教育类演示文稿

模块5 图形图像处理

任务1 制作宣传海报——诗词赏析

任务2 给女孩化妆

任务3 一张生活照变一联证件照

模块6 信息检索

任务1 网络信息检索基本常识

任务2 使用搜索引擎

模块7 信息素养与社会责任

任务1 信息素养的基本概念及主要要素

任务2 信息技术发展史及信息表示

模块8 新一代信息技术

任务1 大数据

任务2 云计算

任务3 区块链

任务4 物联网

任务5 人工智能、虚拟现实及现实

任务6 第五代移动通信技术5G

参考文献

高等职业教育“信息技术”课程是各专业学生的必修或限定选修的公共基础课程。通过本课程的学助学生认识信息技术对人类生产、生活的重要作用，了解现代社会信息技术发展趋势，理解信息社会特征并遵循信息社会规范；使学生掌握常用的工具软件和信息化办公技术，了解大数据、人工智能、区块链等新兴信息技术，具备支撑专业学力，能在日常生活、学作中综合运用信息技术解决问题；使学生拥有团队意识和职业精神，具备独立思考和主动探究能力，为学生职业能力的持续发展奠定基础。

本教材对标《高等职业教育专科信息技术课程标准（21年版）》，是基于工作过程的新形态立体化教材。教材在理论知识方面介绍了信息素养与社会责任，介绍了新一代信息技术的基本概念、技术特点、典型应用、技术融合。在信息技术常用软件的应用方面采用基于工作过程的模式，关注学的创设，遵循学以致用的原则，选择与职业、学活相关的素材，并将课程思政贯穿其中。本教材立体配套，读者可通过手机扫描嵌入教材各任务的二维码，观看行学此，这是一本支持移动学合翻转课堂教学模式和线上线下混合教学模式的新形态一体化教材。

全书共分为8个模块，模块1为Windows桌面系统管理，模块2为WPS文档处理，模块3为WPS电子表格处理，模块4为WPS演示文稿制作，模块5为图形图像处理，模块6为信息检索，模块7为信息素养与社会责任，模块8为新一代信息技术。教材的编写体例围绕工作过程展开，每个模块分成若干工作任务，对典型工作任务的讲解按照任务导航含任务清单和任务描述）→任务流程→任务实施→知识链接→拓展的流程设计。任务导航中提出工作任务，使学解需要做什么，任务流程中体现工作步骤，任务实施中讲解具体实现方法，知识链结了技术中的理论部分知识，拓展了更多解决问题的方法。

　刘乃瑞，副教授，致力于高等职业教育信息技术基础教学研究和实践，主持过市教委科研课题及教改课题，编写《计算机通用技能案例教程》等计算机基础类教程四部。

马映红，副教授，致力于计算机基础教育事业，主持过市社科项目，参与编写《计算机应用基础实训教程》等计算机基础类教材七部。

秦勇，副教授，致力于计算机开源技术的教学普及和线上线下混合式职业教育实践和理论研究，编写《计算机网络系统基础及实训教程》等著作四部。